本报记者 郭妍 通讯员 王继康 姜先荣

“读万卷书不如行万里路。‘三下乡’社会实践活动对我来说是一次难得的锻炼机会，让我能够学到很多在大学课堂上学不到的知识，我会珍惜这样的学习机会。”陕西学前师范学院的大学生梁嘉琪说。

近日，我省高校纷纷利用暑期开展“三下乡”社会实践活动。活动中，学生们用脚步丈量祖国大地，用耳朵倾听人民呼声，为留守儿童送去关爱，为乡村振兴贡献力量。

走进乡村 用心关爱

陕西学前师范学院以“倾听儿童，助力乡村振兴”为主题，开展为期一个月的暑期大学生“三下乡”社会实践活动，几百名大学生组成多个社会实践队，奔赴省内多地，上好新时代“大思政课”。

在丹凤县棣花镇陈家沟村，通过走访调研，社会实践队队员了解到，村里的年轻人大多在外打工，留守儿童较多。“我们在走访过程中发现，村里很多孩子都是爷爷奶奶在带。他们的爸爸妈妈都在城里务工，很长时间才回来一次。”社会实践队队员刘荣芳说。

社会实践队队员通过入户宣传、走访调研、举办亲子活动、开设体智能课程等形式，开展志愿服务活动；创设温暖、友爱、和谐的集体生活氛围，帮助留守儿童养成良好的生活习惯、学习习惯，培养他们爱党、爱国家、爱集体、爱家乡的情感。

延川县文安驿镇禹居村的留守儿童较多。该村有一个小朋友小名叫“石头”，他和妹妹是典型的单亲留守儿童。小石头的爷爷表示，下半年要让两个娃娃去县城上学，到时老伴负责接送兄妹俩上下学，自己务工赚钱，再苦也要让孩子读好书。家访时，小石头5岁的妹妹全程拉着实践队老师熊小雨的手。小姑娘开心地说：“跟老师和小伙伴们一起唱歌、做手工很开心，比待在家里一个人玩有趣多了。”

送上快乐 收获感动

丹凤县社会实践队队长陶垣屹分享了一段与留守儿童的对话。

“你收到最珍贵的礼物是什么？”

“是爸爸妈妈从城里带回来的洋娃娃。”

“你想对爸爸妈妈说什么？”

“我想让爸爸妈妈快点回来。我不要漂亮衣服、不要玩具，只想要他们回来，我很想他们。”

孩子质朴的愿望深深打动了陶垣屹。她说：“留守儿童有很多的喜怒哀乐和困惑想要倾诉，却又不知和谁说。因为缺少关爱与陪伴，很多孩子不知道如何表达爱。”

“他们是一群天真善良的孩子，虽然生活条件不是很好，却有最简单、最纯真的笑容。这段日子里，我们一起做游戏、一起唱歌、一起画画、一起欢笑，有很多惊喜和感动。”丹凤县社会实践队队员徐蕊说，“‘三下乡’让我体验到了不一样的生活，每一天我都过得充实而有意义。”

延川县社会实践队队员纷纷表示，在遇到孩子们之前，他们有过不安、有过彷徨，生怕自己做不好。和孩子们接触后，孩子们清澈的眼神、质朴的笑脸，让他们不再忐忑和慌张，而是想全力以赴、尽己所能，不辜负家长、村民和学校对他们的期望。

在为孩子们送去快乐的同时，社会实践队的队员们也感悟到肩负的责任。大家表示，暑假期间，他们将以敢担当、能吃苦、肯奋斗的作风，把人生抱负落实到脚踏实地的行动中，共同汇聚起助力乡村教育高质量发展的磅礴力量。

情暖童心 爱洒乡间

7月的陕北黄土高原，热浪翻滚。在榆林市榆阳区大河塔镇青草沟村，从田间劳作归来的老人们早已歇晌午，几个孩子在院落里玩耍嬉闹着。

“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”一曲吉他弹唱打破了村里的宁静，孩子们聚拢过来，用好奇的眼神打量着这些身穿红马甲、头戴红帽子的大哥哥大姐姐——神木职院暑期“三下乡”社会实践队的队员。

在孩子们的带领下，社会实践队队员逐户走访村中的留守儿童。

该村村民高厚福老人说：“我们村里的大多数年轻人外出务工，在村居住的多是老人和孩子。”

在一整天的调查了解中，社会实践队队员对该村留守儿童的家庭情况、性格、兴趣爱好等作了翔实记录，并针对不同孩子的情况开展互动交流。

社会实践队队员白成峰说：“我们在走访中会根据孩子的个性和喜好，选择互动交流的方式。有运动天赋的孩子，我们就和他玩篮球；性格文静的孩子，我们就教他阅读。”

暑期安全是家长特别关注的话题，社会实践队队员在浅水池模拟顽石沉底游戏，告诫孩子们玩水的危险性。

“三下乡”社会实践活动指导老师高岗说：“我们的暑期实践活动从7月13日开始，队员们每天都过得很充实。他们陪孩子们打篮球、下象棋、阅读经典、开展国学启蒙等，受到孩子们的普遍欢迎。希望通过这样的社会实践，为孩子们开启一扇门，打开一扇窗，为他们的成长之路打好基础。”