2023年教务处的工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实全国教育工作会议、全省“两会”、2023年全省教育工作会议精神，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，按照学院2023年总体工作部署要求，教务处立足“十四五”的新发展阶段，贯彻提质培优的新发展理念，构建高水平专业群的新发展格局，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，坚持立德树人，推进“三教”改革，优化人才培养模式，加强校企合作，促进学院教育教学事业快速发展，提升人才培养质量。

一、工作思路与目标

（一）工作思路

在学校党委和行政的领导下，坚持培根铸魂，落实立德树人根本任务；坚持顶层设计，落实教育教学常规任务；坚持绩效考核，落实教学建设基本任务；坚持开拓创新，落实专项工作重点任务；坚持德技并修，落实双师素质培养任务；坚持服务保障，落实年度工作任务。对标省内高水平专业群建设指标，落实提质培优三年行动计划实施方案和人才培养工作评估指标任务。坚持政策激励，成果导向，项目管理，绩效考核，规范教学管理，提升教学水平，提高人才培养质量。

（二）工作目标

依托校企合作，紧抓专业建设，聚焦“三教”改革，以学生发展为中心，以教师培养为核心，以教学能力比赛为突破，以教学成果为导向，以服务地方经济为目的，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

二、工作任务与措施

（一）坚持培根铸魂，落实立德树人根本任务

1. 坚持思想政治理论武装。加强思想政治理论学习，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大精神，单独开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”，编写社会主义核心价值观案例读本和陕北优秀传统文化读本。实施三全育人工程，在纵向上将思想政治学习计划融入教学工作计划，指导和引领教育教学工作，在横向上将学生教育管理工作融合，构建纵向贯通横向融通协同育人模式，凝练“三全”育人典型案例。推进思政课程改革，开展思政课示范项目建设，设置思政专项教学研究改革项目。创新思政课教学组织形式，以线下讲座和云端课堂方式进行，进行思政课课堂革命，打造思政活力课堂和典型案例形，组织思政课程“大练兵”等活动。建设思政教学创新团队，构建思政课程大格局，全面推进三全育人，组建思政课程团队，组建兼职思政教师队伍，建设思政教学创新团队。实现思想政治教育和技术技能教育融合统一，建成具有地方特色的教学创新团队。

2. 加强教育理论和业务学习。落实教师教学能力提升工程实施方案，制定鼓励系（部）和教研室承担教学能力培训任务制度和积分兑换学习培训证书的制度，并将教师学习培训纳入教师教学工作质量考核，明确学习激励政策。常态化学习交流活动，教学例会集中学，教研会议讨论学，重要内容专题学，将研讨交流活动作为系（部）和教研室考核的指标之一。以学期或学年为单位汇编职业教育文件；将学习成果向校报和相关期刊、网站和报纸推送，扩大影响力和推广价值。

3. 实施课程思政建设工程。制定“大思政课”建设实施方案，全面推进学校课堂思政建设，要扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，实施时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工程，推进思政课程和课程思政同向同行。全面推进课程思政教学建设项目，建设课程思政示范课，立项开展课程思政教学研究改革项目，打造课程思政教学团队，遴选一批课程思政教学案例，组织课程思政教学比赛等系列活动，遴选课程思政教学标兵、教学能手、教学骨干，组织参加陕西省课程思政大练兵。

4. 落实五育并举培养工程。落实劳动教育实施方案，开展劳动教育试点项目建设工作，探索劳动教育基地建设。制定美育教育实施方案，构建美育课程体系，整合美育教学资源，开发具有地方特色和校本特色美育实践课程和通俗课程，面向全体学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理，参加省厅组织的艺术展演活动。做好体育分类教学工作，不断增加体育分类教学项目，组织一年一次的体测工作，组织运动会，组织参加全省排球、足球、篮球联赛。

（二）坚持顶层设计，落实教育教学常规任务

5. 完善教学管理制度。修订和审定原有教学管理制度，制定《课程负责人管理办法》等管理办法《教学成果评选办法》《兼职教师管理办法》《教坛新秀考核管理办法》《骨干教师考核管理办法》《教学名师评选管理办法》《名师工作室评选及管理办法》等制度。

6. 健全教学监控机制。建立四级教学监控机制，建立教研室自查、系部检查、教务处抽查和教学督导督查四级的教学检查机制，形成教学检查闭环。开展系部之间交叉学习检查，做好学情调查研判。将学生评教由一学期一次调整为二次，每学期要组织系部学生学情调研座谈会，并将学生评价向全体师生公布。

7. 优化教学考核评价。完善教学考核评价制度，修订《系部教育教学考核管理办法》等，充分发挥考核评价的激励作用。修订学籍管理制度，做好学生的毕业工作以及专业调整工作。探索教考分离工作，做好各级各类考试工作，规范学分替代管理工作。

（三）坚持绩效考核，落实教学建设基本任务

8. 全面推动校企合作工作。落实制订校企合作实施方案，发挥校企合作委员会职能，各系部制订各专业的校企合作专项计划，进行企业人才需求调研，探索校企合作产业学院。

9. 全面开展专业建设工作。发挥专业建设指导委员会的职能，审议专业建设规划和实施方案，落实专业建设绩效考核。根据《专业建设标准》，落实煤矿智能开采技术、应用化工技术、机电一体化技术、学前教育4个学校重点建设专业（榆林市特色专业）建设实施方案、护理和数字媒体技术2个特色专业建设实施方案；落实智能控制技术和工业仪表自动化2个产教融合试点专业建设方案，发布专业人才培养方案，制订校企合作人才培养试点的人才培养方案，启动校企合作人才培养试点工作。

10. 全面推进课程建设工作。落实课程建设行动计划，确定课程负责人，建设在线开放精品课程，有规划的建设MOOC和SPOC课程。规范教材选用和教材建设，开展校本教材建设工作，编写新形态立体化教材。

（四）坚持开拓创新，落实专项工作重点任务

11. 重点落实教学能力比赛工作。制订2023年教学能力比赛实施方案，做好参赛团队选拔工作，组织教学能力比赛专题培训和专项指导，以项目管理的方式管理和组织参赛项目，促进教学质量提升和教师团队建设。

12. 重点推进高水平专业群建设工作。成立高水平专业群项目领导小组，制定高水平专业群建设实施方案，编写各专业的建设方案，将学校重点专业、榆林市特色专业、省级高水平专业群建设任务统筹协调安排，分阶段、分层次、分系部落实建设任务。

13. 重点完成提质培优项目任务。成立提质培优三年行动计划项目领导小组，制订《提质培优行动计划（2020-2023年）实施方案》，按照实施方案制订项目任务的建设方案，科学论证建设方案审批通过开始建设，项目任务实施绩效目标管理，严格专款专用审批制度，发挥资金最大效益，有序推进建设任务，实现建设指标达标。

14. 重点做好人才培养工作评估准备。修订和落实人才培养工作评估第二阶段任务，制订相关资料的模板文件和整理规范，组织资料整理的培训和指导工作；组织说课和专业剖析工作。组织说课和专业剖析培训和交流工作，各系部组织课程说课、课时说课、专业剖析工作，教务处在全校范围内组织比赛。做好数据采集工作。

（五）坚持德技并修，落实双师素质培养任务

15 建立成果导向激励机制。规范教学能力比赛、思政大练兵、青年教师教学比赛、说课比赛、优秀教材、典型案例、优秀教案、板书设计、粉笔字等教学业务比赛工作。规范优秀教师、师德标兵、校企合作先进集体和个人、文明系部、优秀教研室和优秀教研室主任等荣誉的评选工作。制订教学团队和教学成果培育和遴选办法，做好项目培育。不断深化教学研究，设置青年教师、思政课程、课程思政、校企合作等专项课题，提升高水平和高质量的项目申报培训和指导工作，提高申报成功率。

（六）坚持服务保障，落实年度工作其他任务

16. 做好教学服务和保障工作。教务处制定学习计划和业务培训计划，提高教务处工作人员的业务能力，增强教务处工作人员的服务意识，提升增强教务处工作人员的服务水平。做好新增教研室的办公场所和办公设备配置工作，建设标准化教室和名师工作室。做好线上教学平台管理、信息技术培训等工作，提升教师信息化水平。做好学校协会和学会的管理工作。

神木职业技术学院教务处

2023年3月30日