1.6S含义

六个词的第一个字母是“S”，所以简称6S。

整理（Seiri）

整顿（Seiton）

清扫（Seiso）

清洁（Seiketsu）

素养（Shitsuke）

安全（Safety）

2.实验室如何开展6S管理

（1）整理；（2）整顿；

（3）清扫；

目的：消除“脏污”，保持现场干净明亮。

实施要点：

1.在整理、整顿基础上，清洁场地、设备、物品，形成干净的工作环境；

2.最高领导以身作则；人人参与，清扫区域责任到人，不留死角；

3.自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而不要依赖他人，不增加专门的清扫工；

4.对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养。清扫设备要同设备的点检结合起来，清扫即点检；清扫设备要同时做设备的润滑工作，清扫也是保养；

5.清扫也是为了改善。当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时，要查明原因，并采取措施加以改进。

（4）清洁

目的：维持上面3S的成果。

实施要点：

1.不断地进行整理、整顿、清扫，彻底贯彻以上3S；

2.工作环境不仅要整齐，而且要做到清洁卫生；

3.不仅物品要清洁，而且学生本身也要做到清洁，如工作服要清洁，仪表要整洁等；

4.学生不仅要做到形体上的清洁，而且要做到精神上的“清洁”，待人要讲礼貌、要尊重别人；

5.要使环境不受污染，进一步消除浑浊的空气、粉尘、噪音和污染源，消灭职业病。

（5）素养

目的：提升教师、学生的品质，使教师、学生对任何工作都讲究认真。

实施要点：

1.继续推动以上4S直至习惯化；

2.制定相应的规章制度。

（6）安全

目的：建立起安全生产的环境，所有的实训应建立在安全的前提下。

实施要点：

1.设备、物品摆放合理，有助于学生实训操作，建立起安全生产的环境。

2.学生要规范操作，所有的工作应建立在安全的前提下。

3.建立明确实训室实训安全制度。

3.6S管理实施

1、文件、资料和记录整齐摆放在文件架、文件夹、文件栏或文件柜中，不得随意散放在桌面或操作台上。文件夹要有明确的标示。归档的文件或质量记录要分类存放，并且有明确的目录和标识以便于查找。

2、桌面或台面上的器具、文件等要摆放整齐有序，要求桌面与台面上的物品都是工作必需品。桌下与操作平台下面不得堆放或摆放与工作无关的文件和物品，如报纸、杂志、纸箱等。

3、操作台面及桌面要保持整洁干净，要求无灰尘、水渍、杂物。工作场所的门窗、台架应保持无灰尘、无油污的清洁状态。

4、水杯、电话、文具等物品用具应摆放在指定位置。

5、办公桌抽屉内的物品要分类摆放整齐，并且要进行定期清理。

6、文件、资料、书籍、用具、用品等使用完毕要及时放回到指定位置并摆放整齐。

7、墙角、天花板等卫生死角应作为重点清洁对象，每月彻底清洁一次并保持干净。

8、办公及工作场所地面保持干净整洁，地面应保持无灰尘、无油污、无水渍、纸屑、杂物或异物等。地面上沾染物或污物要及时清洗干净。

9、电脑或设备仪器要摆放端正、保持清洁，不使用或下班时要及时关闭电源。

10、各处的标识或标牌必须悬挂或粘贴端正，美观。墙上或设备仪器上的张贴物或悬挂物要与整体环境协调一致，不得影响整体美观效果。

11、清洁用具保持干净，使用后要及时悬挂或摆放到指定位置。

12、须先关闭或锁好门窗，关好水、电等并确保安全后才能下班或离开实验室或办公室。

13、不使用的化学试剂及其它物品或工具等要立即清理，归类放置。不可使其占用作业空间。

14、个人物品如工作服、手套等，要放在指定位置，不得在实验室内随意丢放。

15、灭火器、开关箱、高压气瓶等要保持清洁，上面不得放置任何物品。

16、测量仪器设备要按要求进行定期点检，并进行设备日常维护和管理，保持设备整洁。

17、药品试剂按化学性质分类堆放，所有药品试剂附有与实际相符的标识。危险化学品的存放要符合相关规定。

18、所有的实验废液及其它废弃物必须按相应的规定处理或存放。下班前，清理岗位卫生，物品放置有序，保持工作岗位环境清洁。

19、做好责任区域5S工作，保持区域整洁干净。工作场所的垃圾要及时清理，不得出现垃圾桶都满了还没有清理的现象。

20、仪器设备使用完毕要及时进行维护和保养，保持仪器设备清洁干净。要求仪器设备外观无污染、无灰尘、无油迹等。

21、随手整理收拾实验用材料和用具，实验完毕立即整理和清洁台面、桌面以及用具用品等。

22、工作中的所用到的相关文件、记录等应分类摆放整齐、填写清楚无误。

23、按相关规定穿实训服，按要求穿戴劳保用品做好自身安全防护。

24、所有的物料或样品要分门别类，做好标识，按相应的储存措施保存好。对相关区域要及时整理清洁，保持其整洁有序。

25、不断学习相关业务知识，步提高工作技能，逐步形成科学、严谨、准确、高效的工作素养。