社团介绍
让学生了解、掌握机器人程序编制的基本方法,对机器人程序编制有更为系统、全面的认识根据社团活动的具体情况及社团成员特点,采取讲练结合的方式。加强基础训练环环相扣时能顺利流畅。对程序编写的要求规范、准确,程序编写的格式、变量设置、函数要求准确在社团活动过程中,我们采用了熟手带新手、教师带后进生等办法让社团活动按计划逐步开展。
活动内容
Arduino软件的安装要求
Arduino软件的使用
基于Arduino软件的编程案例练习
活动形式
线下实践活动；计算机编程；机器人拼装；仿真调试；激光打印机使用。学习了机器人安装、拆卸部件、名称命名、并编辑相应的程序针对社团成员具体情况调整社团活动内容,方式及训练模式本学年主要目的是让学生了解、掌握3D虚拟机器人程序编制的基本方法,从而有一定的编程思想,利用网络的仿真环境来激发学生的兴趣,培养学生的动手动脑能力。由于社团成员对机器人的了解程度不一样,根据社团活动的具体情况及社团成员特点,采取讲练结合的方式。
获得成就
结合实际,程序和操作相辅相成经过刻苦的程序练习,社团成员的程序编制水平明显提高。纸上谈兵假把式,我们立即把真实的机器人配件展示给各个成员,激发社团成员学习的积极性,也使成员们对机器人有了更加直观的认识。
社团宗旨
面向理工科的学生，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标。机器人社团活动的开展,拓宽了学生学习渠道,发展了学生的特长,有效地促进了学生多元智能的发展。学生在“做中学、玩中学”培养了乐于实践和探究的精神、学生的语言表达能力、动手能力、合作学习、社会交往等能力都得到了全面的发展。为学科知识的构建创造了条件,从而加深了对知识的理解,提高了学习效率。学校积极投入机器人教育,努力创造机器人教育特色,我们尽全力地培养学生的创新精神和创新能力,为提高学生的科学素养作出我们的贡献。
献。
