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神木职院附属幼儿园开展“以培促教”线下培训活动
来源: 作者: 发布时间: 2020-05-21 19:37 访问次数:

为更好地提高我园教师的综合素质,促进幼儿园的内涵发展,5月21日,职院附属幼儿园特邀校长助理、学院特聘教授、国家通用职业素质专家委员会专家、国家职业核心能力专家委员会专家、国家职业核心能力命题组专家王宝生教授作了题为《与人合作及与人交流能力训练》的专题培训。


培训过程中,王宝生教授以饱满的热情、生动幽默的语言、贴切的生活实例进行了长达5小时的培训。参加培训的老师无不为其精彩内容所感染,参加培训的老师个个全身心、浸入式参加到各个互动环节领悟培训的真谛。

 

活动一•分享成果

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活动二•抢报纸

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通过这个活动,让大家体验到,一个团队在负责做一件事时,为了实现共同的目标,总会有其中某些人受委屈。

 

活动三•工作顺序

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这个活动让大家充分理解到,不管做什么,要先认真分清轻重缓急,切不可眉毛胡子一把抓。

活动四•海上遇险

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这个活动让大家体验到,不论做什么事情,首先要考虑团队生存,有团队才有个人,有了困难大家要齐心协力想办法、渡难关,只考虑自己的个人英雄主义必将导致全军覆没。

 

活动五用海报形式呈现幼儿教师

必须具备的五项核心素质

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这个活动让教师们了解到:1、和别人交流之前,先要想清楚要说什么、怎么说及解决问题的思路和方案。2、积极和同伴交流,集众人之长,取最优策略,最后拿出最佳的解决方案。

 

活动六•自我追寻

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这个活动让我们找到了迅速了解一个人的捷径。同时告诉我们,交流时必须做到耳到、心到、眼到。掌握了这些能力,到一个陌生的地方,亲和力马上会得以体现,可以迅速在一个陌生的环境中打得火热。

 

活动七•接受指令

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这个活动让大家体验到,接受信息时一定要互动,听者要精准听话;发布命令者要精准发布。

 

活动八•传递、展示信息

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这告诉我们发布信息一定要精准,不仅指令发生者的表达要精准到位,听者更要刨根问底,最终才能达到预想的效果。

 

活动九•画绘本《迟来的母爱》

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这个活动让大家认识到,要做成一件事,大家一定要一起协作,各自发挥各自不优势和长处,才能达到既定目标。

活动十•听故事绘情节“是谁救了她”

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这个活动让我们知道,听话要听关键点,要善于总结。与人沟通交流时语言一定要具有亲和力。

培训在热烈的气氛中结束,老师们深切地感受到集体协作和正确沟通的重要性,大家对未来的工作信心百倍。张园长总结此次培训时说,我园在疫情期间,停课不停学,我们要通过附属园的独特资源,达到提升教师综合素质的目的。希望大家都能学有所获,今后我们将组织更多的专业培训,来提升我园教师的综合能力。同时再次对王教授一下午的精彩培训表示由衷的感谢。

 

 

 

 

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