让阅读点亮高职学子的技能人生

       成立读书俱乐部我已经酝酿很久，原因有三：从全社会来看，近年的《全国国民阅读调查报告》让我们再次为纸质文明、实体书店担忧，为国民的阅读量而汗颜，据2015年的调查报告显示，2014年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.56本，与2013年的4.77本相比，减少了0.21本。虽然数字阅读在不断增加，但数字阅读更多的是一种浅阅读、碎片化的阅读，这是其一。其二，作为一所大学，它的文化底蕴就是它的的灵魂，是实现其职能的动力源泉和精神支撑。神木职业技术学院作为神木市最高学府本来就承担着文化的传承与创新、高素质人才的培养与输送，应该成为神木市的文化高地、精神高地、人才高地。然而作为一所年轻的学校，我们亟需加强校园文化建设，营造良好的文化氛围。其三，作为一名大学思政老师，讲授知识、倡导阅读、分享经验、传播智慧更是我们的本职。基于上述思考我决定成立公益性的读书俱乐部，让全校师生捧起书本，与经典为伴，与知识为友，阅读文化，阅读思想，阅读生命，让阅读之灯照亮整个大学校园。

一．蜗牛读书俱乐部 的性质
       经过长时间的酝酿，蜗牛读书俱乐部在我的倡导下于2015年12月20日成立，它也是15级幼教2班爱好读书的同学自发组织的一个独立性的校园文化公益组织。该组织不与成绩挂钩，不与学分挂钩，只与阅读有关，是一个纯粹的读书协会，旨在通过丰富、引领班级文化的同时吸纳我校更多喜欢读书、思考、写作的爱好者，进而在全校营造一种良好的读书氛围，为加强我校内涵建设，打造书香校园贡献自己的一份力量。

二．蜗牛读书俱乐部的由来
       为什么取名蜗牛读书俱乐部，基于三点理由：第一，我校学子的文化基础薄弱，同时也没有养成一种良好的读书习惯，所以读书活动应从学生的实际出发，从点滴做起；第二，人们说世界上有两种动物能够到达金字塔的顶端，一个是雄鹰，一个是蜗牛。对于我们每个普通人而言，不可能像雄鹰一样一飞冲天，但可以像蜗牛一样一复一日的坚持，通过阅读一步步登上属于自己的人生金字塔；第三，在今天这样一个快节奏的时代，丰衣足食的我们心态越来越浮躁，已经无暇去读一本好书，所以我们应该秉着一种慢节奏、朴实、纯粹的心态，静下心来去阅读，去享受生活中更多的乐趣。

三．蜗牛读书俱乐部的理念
       蜗牛读书俱乐部的理念体现在其口号和会训上。我们的口号是让阅读成为一种习惯，让阅读走向深度。通过定期举办读书活动来引导、督促、激励学生慢慢养成一种良好的读书习惯，同时让沉迷于网络、游戏、手机的学生能够从线上走到线下，亲近书本，走近经典，让电子化的走马观花式的浅阅读、碎片化阅读走向书本那种深刻的、系统化的深度阅读。倡导全民阅读的朱永新教授甚至这样讲：“对待经典我们绝不仅仅只是背诵、考证、研究，而是需要在对经典的阅读中，与文本实现一种超越时空的共同存在，让思想凭借着我们的重新言说与书写而复活，让隐蔽的真理重新显现，获得新生！这才是阅读对文化传承与创新的真正意义。”这句话也是对蜗牛读书俱乐部口号的很好诠释。我们的会训是陈寅恪老先生早在1929年就提出读书治学要有的精神——“独立之精神，自由之思想”，这也是今天中国知识分子共同追求的学术精神与价值取向。简单地说就是希望喜欢读书的师生都要有自己的思想与认识，有自己的心得与体会，不能人云亦云，让自己的大脑变成别人思想的跑马场。胡适先生讲的好，他说：“宁鸣而死，不默而生。人的生命之所以不同于其他生物，就在于人有自己的思考，有了思考就要学会表达。假如每个中国人都能站出来独立表达自己的意志，那中国就一定能在世界上赢得自己应有的尊重，中国的伟大绝不是一帮奴才建造起来的。”所以说，独立精神、自由思想、批判立场应该成为读书人应有的品质。

四、蜗牛读书俱乐部的意义
       蜗牛读书俱乐部的成立是顺应时代和社会的感召，对于我校的内涵发展，校园文化建设，高职学子的综合素质都具有重要的意义。党的十八大报告首次将“开展全民阅读”纳入我国社会主义文化强国建设。去年和今年的全国“两会”，“全民阅读”都被写进了《政府工作报告》。我市也早就提出了建设“书香榆林”的口号，来推进全市文化建设。著名教育家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们：“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去！你不必害怕让学生在花一整天的时间到‘书籍海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧！”近些年被称为推广阅读"第一人"的著名学者朱永新教授也多次明确谈到"一个人的精神发育史就是他的阅读史"、"一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平"、"一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育"等观点，已经成为全社会的共识。所以说成立蜗牛读书俱乐部就是希望更多的人参与到阅读中来，让阅读成为一个不断燃烧的火种，在校园内蔓延，让校园的文化气息更加浓厚，让我校培养的技能人才更具有人文素养，成为德才兼备之人。

五．蜗牛读书俱乐部的规划
       蜗牛读书俱乐部将结合实际，采用灵活多样的形式开展系列读书活动。每周至少读一篇优秀的文章，以班级或小组为单位开展常规性的研读交流活动；每个月定期举办一次“读书论坛”、读书报告等活动；构建网络、报纸读书研讨交流的平台，在学校网站、报纸上开辟“书香校园”、“读书随笔”等专栏，定期推荐优秀文章，组织交流优秀读书心得、书评等，分享读书快乐；集中开展专题讲座、读书叙事报告、读书笔记及随笔展评、读书征文、诗文朗诵等系列活动，以此促进师生养成良好的读书习惯。通过蜗牛读书俱乐部的系列活动，点燃更多班级甚至全校师生的读书热情。让读书成为一种时尚，让书香飘满整个神职校园。